कोर्स 05 : गतिविधि 2 : विचार करें

हमारी शिक्षा व्यवस्था में ऐसी क्या कमी है कि बड़ी संख्या में बच्चों को पढ़ाई के संकट का सामना करना पड़ रहा है? इसमें सुधार के लिए क्या कदम उठाए जा सकते हैं? अपने विचारों को साझा करें



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  1. बच्चों को शिक्षा देने के पूर्व शिक्षक और पलकों को तैयार करने की आवश्यकता है

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    1. हमारी शिक्षा व्यवस्था में ऐसी क्या कमी है कि बड़ी संख्या में बच्चों को पढ़ाई के संकट का सामना करना पड़ रहा है? इसमें सुधार के लिए क्या कदम उठाए जा सकते हैं? अपने विचारों को साझा करें।

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    2. प्रमुख कारण है अभिभावकों का जागरूक न होना, अध्यापक के साथ अपितु माता पिता की भूमिका भी महत्वपूर्ण है।

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    3. बच्चों को शिक्षा देने के पूर्व शिक्षक और पालकों को तैयार करने की आवश्यकता है

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    4. विद्यार्थी,शिक्षक और पाठ्यक्रम ये तीन मुख्य धुरी।विद्यार्थी पाठ्यक्रम पर बहुत ध्यान दिया जा रहा है शिक्षक पर अपेक्षाकृत कम।ग्रामीण और दूरदराज के क्षेत्रों में आवासीय सुविधाओं की नितांत कमी है।जिससे शिक्षण प्रभावित हो रहा है।

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  2. वर्तमान में टीचर के पास टीचिंग के अतिरिक्त अनेक कार्य है। जिनमें से बहुत से कार्य उन्हें स्कूल समय में ही करने होते है।इससे अध्यापक का टाइम एवं ऊर्जा दोनो खराब होता है और बच्चों की पढ़ाई का नुकसान होता है।

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    1. Bhut se bache vidhyaly aate hi nhi h unki aniymitta bhi bhut bada karan h aur baki koi fail hoga ni is karan bache padhai pr km dhyan dene lage h k pass toh ho hi jayenge

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    2. This comment has been removed by the author.

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    3. Adhayapak se shikshan ke alava dusare school ke kam school timing me na ho isase adhyapak baccho ke liye jyada samay

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    4. पाठशालामे अध्यापकों को शिक्षा के अलावा और बहुत सारे बाहरी कार्यों में जोड़ा जाता है,जिसका सीधा असर बच्चोकी पढ़ाई पर होता है।

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    5. Plz don't give other duties like BLO & census etc to teachers for better results

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  3. more focuse on pedagogy of ECCE with teachers with practical examples .

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  4. १)हमारे प्रशिक्षण कार्यक्रम में नियमित का अभाव
    २) प्रशिक्षण प्राप्त शिक्षकों का स्वामूल्यांकन न होना
    ३) सीखें प्रशिक्षण का अनुश्रवण न होना
    ४) आंगनवाड़ी सहित अधिकांश शिक्षकों का अपनी दक्षता अनुरूप कार
    तो न‌करना
    ५) समाज में आंगनवाड़ी और प्राथमिक शिक्षक की योग
    मत के अंतर में प्रचार प
    रसदार न होना



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  5. प्रारंभिक स्तर की पढाई को सरल बना बच्चों को उनकी भाषा में सिखाते हुए उनके शारीरिक व् मानसिक पोषण का ध्यान रखना चाहिए तथा यथा संभव ध्यान रखना चाहिए।
    १)हमारे प्रशिक्षण कार्यक्रम में नियमित का अभाव
    २) प्रशिक्षण प्राप्त शिक्षकों का स्वामूल्यांकन न होना
    ३) सीखें प्रशिक्षण का अनुश्रवण न होना
    ४) आंगनवाड़ी सहित अधिकांश शिक्षकों का अपनी दक्षता अनुरूप कार
    तो न‌करना
    ५) समाज में आंगनवाड़ी और प्राथमिक शिक्षक की योग
    मत के अंतर में प्रचार प
    रसदार न होना

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  6. प्रारंभिक स्तर की पढाई को सरल बना बच्चों को उनकी भाषा में सिखाते हुए उनके शारीरिक व् मानसिक पोषण का ध्यान रखना चाहिए तथा यथा संभव ध्यान रखना चाहिए।
    १)हमारे प्रशिक्षण कार्यक्रम में नियमित का अभाव
    २) प्रशिक्षण प्राप्त शिक्षकों का स्वामूल्यांकन न होना
    ३) सीखें प्रशिक्षण का अनुश्रवण न होना
    ४) आंगनवाड़ी सहित अधिकांश शिक्षकों का अपनी दक्षता अनुरूप कार
    तो न‌करना
    ५) समाज में आंगनवाड़ी और प्राथमिक शिक्षक की योग
    मत के अंतर में प्रचार प
    रसदार न होना


    शिक्षक को शिक्षण कार्य के अतिरिक्त कोई कार्य न करवाएँ ।उसे विभिन्न प्रकार की गतिविधि करवाने के लिए पूर्ण रूप समय दिया जाए। दूरस्थ ढाणियां में कक्षा 1से 3 तक की शिक्षा की व्यवस्था उनकी ढाणियों के पास ही की जाए। 1 किलोमीटर से अधिक की दूरी होने पर 5 साल का बालक स्वप्रेरणा से विद्यालय नहीं आता है । ढाणियों में जहाँ पर कोई सुविधा उपलब्ध नहीं, वहां 20 बालकों पर एक अध्यापक लगाकर उनको कक्षा 1से 3 तक की शिक्षा वहीं दी जाए। ऐसे दूरस्थ ढाणियों में सेवा देने के इच्छुक शिक्षकों को अतिरिक्त भत्ता दिया जाए। 3साल के बाद बच्चा काफ़ी कुछ सीख चुका होगा ।समझ भी बढ जाती है । और पैदल विद्यालय आने में सक्षम भी हो जाता है ।

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  7. Teachers are elngaged in
    non teaching activities like blo,mdm,dbtetc.this is responsible for frustration in teachers and causes lots of time and energy. Teachers should be allowed to teach in their own way. More teachers should be appointed

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  8. Practical based education could help the children in learning more than just theoretical concepts .

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  9. प्री प्राइमरी स्तर पर आंगनवाड़ी केंद्रों में बच्चों को शिक्षा का प्रावधान जो नई शिक्षा नीति के अंतर्गत किया गया है उसकी आवश्यकता वहुत साल पहले से ही थी जबसे प्राइवेट स्कूलो में किंडरगार्टन व्यवस्था शुरू की गई थी। पर अब इन कक्षाओं में बच्चों को पढ़ने के लिए उपयुक्त सामग्री की भी उतनी ही आवश्यकता है। बच्चों को लिखने के अभ्यास के लिए डॉटेड हिंदी व अंग्रेजी की वर्णमाला और गिनती की कार्यपुस्तिकाएँ भी निशुल्क दी जाए।

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  10. There are lots of students in a class. The teacher can not pay attention to each child due to extra works and tasks. In short there is a little time to have with children.

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  11. શિક્ષકો ને શિક્ષણ સિવાય અન્ય કામગીરી ન સોંપવી. જેથી તે શૈક્ષણિક કાર્ય સારી રીતે કરી શકે અને શિક્ષણનું સ્તર ઉંચુ આવે.

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  12. वर्तमान में शिक्षा के क्षेत्र में अतिप्रयोगवादिता से बचने की ज़रूरत है

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  13. वर्तमान समय की शिक्षण व्यवस्था शिक्षकों पर थोपी जा रहीहैं शिक्षक एक कार्य करता पूरा है ।तो दूसरा आदेश।सरकार द्वारा भेज दिया जाता हैं ऐसा लगता हैं शिक्षक नहीं प्रयोग शाला बनकर रह गएहैं।

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    1. अभिभावकों का अपेक्षित सहयोग न मिलना एक बहुत बड़ी समस्या है
      शिक्षक शिक्षण कार्य के अतिरिक्त कोई अन्य कार्य न करवाया।

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  14. Teachers are elngaged in
    non teaching activities like blo,mdm,dbtetc.this is responsible for frustration in teachers and causes lots of time and energy. Teachers should be allowed to teach in their own way.

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  15. शिक्षक शिक्षण कार्य के अतिरिक्त कोई अन्य कार्य न करवाया।

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  16. अभिभावकों का अपेक्षित सहयोग न मिलना एक बहुत बड़ी समस्या है

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  18. Teachers are engaged in non teaching activities like blo, mdm, etc. This is responsible for frustration in teachers and causes lots of time and energy. Teachers should be allowed to teach in their own way and should not be burdened with work that have nothing to do with children education. This will allow teachers to use their all time and energy in teaching students.

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  19. 1:बालवाटिका को अधिक प्रभावी बनाने के लिए बालवाटिका के बच्चों का भी रजिस्ट्रेशन डी बी टी पर करवाकर 1200 की धनराशि उपलब्ध करवायें ताकि अभिभावक बालवाटिका में रूचि ले
    2: कक्षा 1-5 की तरह ही प्री प्राइमरी-1,2,3 का संचालन स्कूल से संबद्ध करके आँगनवाड़ी कार्यकत्री का भी सहयोग लिया जायें क्योकि हर विद्यालय पर आँगनवाड़ी केन्द्र नहीं हैं

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  20. शिक्षा व्यवस्था में सबसे बड़ी कमी है कि हमारे शिक्षक बच्चों को पढ़ाने की बजाय अन्य कार्य में व्यस्त रहते हैं इसके अतिरिक्त कुछ शिक्षक शौंक के कारण स्कूल आते हैं उन्हें बच्चों की मूलभूत आवश्यकता से कोई लेना-देना नहीं। वे बच्चों को समझना ही नहीं चाहते ।

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  21. वर्तमान समय की शिक्षण व्यवस्था शिक्षकों पर थोपी जा रहीहैं शिक्षक एक कार्य करता पूरा है ।तो दूसरा आदेश।सरकार द्वारा भेज दिया जाता हैं ऐसा लगता हैं शिक्षक नहीं प्रयोग शाला बनकर रह गए हैं।

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  22. हमारे प्रशिक्षण कार्यक्रम में नियमित का अभाव
    २) प्रशिक्षण प्राप्त शिक्षकों का स्वामूल्यांकन न होना
    ३) सीखें प्रशिक्षण का अनुश्रवण न होना
    ४) आंगनवाड़ी सहित अधिकांश शिक्षकों का अपनी दक्षता अनुरूप कार
    तो न‌करना
    ५) समाज में आंगनवाड़ी और प्राथमिक शिक्षक की योग
    मत के अंतर में प्रचार प
    रसदार न होना

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  23. Practical based education could help the children in learning more than just theoretical concepts

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  24. शिक्षकों को अतिरिक्त कार्यभार सौंपने की वजह सिर्फ बच्चों के बौद्धिक और मानसिक विकास में ही लगाया जाए तो गुणवत्ता परिणाम स्वरूप प्राप्त होगी,,!

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  25. समाज का जागरूक होना बहुत आवश्यक है जब तक समाज जागरूक नहीं होगा तब तक एक अच्छे समाज का सपना नहीं देखा जा सकता अभिभावक को भी अपने बच्चे का ध्यान देना चाहिए एक बच्चे को अच्छा नागरिक बनाने का दायित्व शिक्षक के साथ-साथ उसके अभिभावक का भी होता है ।

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  26. Extra work other than teaching has to be done by teachers.

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  27. वर्तमान में टीचर के पास टीचिंग के अतिरिक्त अनेक कार्य है। जिनमें से बहुत से कार्य उन्हें स्कूल समय में ही करने होते है।इससे अध्यापक का टाइम एवं ऊर्जा दोनो खराब होता है और बच्चों की पढ़ाई का नुकसान होता है।समाज का जागरूक होना बहुत आवश्यक है जब तक समाज जागरूक नहीं होगा तब तक एक अच्छे समाज का सपना नहीं देखा जा सकता अभिभावक को भी अपने बच्चे का ध्यान देना चाहिए एक बच्चे को अच्छा नागरिक बनाने का दायित्व शिक्षक के साथ-साथ उसके अभिभावक का भी होता है ।

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  28. प्रारंभिक स्तर की पढाई को सरल बना बच्चों को उनकी भाषा में सिखाते हुए उनके शारीरिक व् मानसिक पोषण का ध्यान रखना चाहिए तथा यथा संभव ध्यान रखना चाहिए।
    १)हमारे प्रशिक्षण कार्यक्रम में नियमित करना होगा
    २) प्रशिक्षण प्राप्त शिक्षकों का स्वामूल्यांकन न होना
    ३) सीखें प्रशिक्षण का प्रयोग न होना।
    ४) आंगनवाड़ी सहित अधिकांश शिक्षकों का आपसी तालमेल का अभाव।


    शिक्षक को शिक्षण कार्य के अतिरिक्त कोई कार्य न करवाएँ ।

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  29. वैसे तो सभी विद्यालय और सीबीएसई मिलकर के कार्यरत हैं लेकिन फिर भी हमें बहुत से सुधार करने की आवश्यकता है जब तक हम अभिभावकों को साथ नहीं लेंगे ,हम पूर्ण रूप से अपने लक्ष्य को प्राप्त नहीं कर सकते हैं। हमें अभिभावकों को भी साथ लेना चाहिए ।अभिभावकों को महीने में एक बार अथवा सप्ताह में एक बार आमंत्रित करके विद्यार्थियों के सामने उनके विचार और अनुभव प्रकट करने के लिए कहेंगे तो शायद जो हमारी परेशानियों है वह काफी हद तक दूर हो सकते हैं ।

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  30. Abhibhavk v shikshko ko milkar bachho k sarvangin vikas m bhagidar bnna hoga

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  31. Teachers and teachers need to be prepared before teaching children

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  32. There is a wide gap in the present situation on learning outcomes and the desired learning outcomes.This can be leveled with the ECCE, sound foundational stage,better trained teachers and with better evaluation system.

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  33. वर्तमान में शिक्षा के क्षेत्र में अतिप्रयोगवादिता से बचने की ज़रूरत है

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  34. Practical based education could help the children in learning more than just theoretical concepts

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  35. एक टीचर को टीचर ही बना रहने दे तो शिक्षा में काफी सुधार हो सकता है ।कई बार तो पूरा दिन में एक बार भी बच्चों को टीचर नहीं मिल पाता यह काम कर लू 2 मिनट रुको ।वह काम कर लो 2 मिनट रुको ।ऐसे ही पूरा दिन निकल जाता है।

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  36. एक शिक्षक के पास शिक्षण के अलावा और भी महत्वपूर्ण कार्य शासन के द्वारा समय समय पर करवाया जाता है जिससे शिक्षण कार्य प्रभावित होता है साथ ही अभिभावकों एवम शाला प्रबंधन समिति को शिक्षण कार्य की समय समय पर निगरानी ,नियमित रूप से मॉनिटरिंग करना आदि

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  37. Parents ko involve Krna chahiye

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  38. 1 शिक्षक को गैर शैक्षणिक कार्यो में लगाने से शिक्षक की कार्य कुशलता में कमी आती है
    2 विद्यार्थी की अनियमितता उसके पिछड़ने का प्रमुख कारण है
    3 सामजिक परिवेश का विद्यालय जुड़ाव न होने के कारण विद्यार्थी पिछड़ रहे है

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  39. This comment has been removed by the author.

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  40. गैर शैक्षणिक कार्य की अधिकता व अभिभावकों का आर्थिक रूप से सक्षम न होने कारण वे अपने बच्चों की तरह ज्यादा ध्यान नहीं दें पाते है।

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  41. Shikshakon se Gair shaikshnik karya nahin karvaya jaaye

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    1. प्रारंभिक स्तर की पढाई को सरल बना बच्चों को उनकी भाषा में सिखाते हुए उनके शारीरिक व् मानसिक पोषण का ध्यान रखना चाहिए तथा यथा संभव ध्यान रखना चाहिए।
      १)हमारे प्रशिक्षण कार्यक्रम में नियमित का अभाव
      २) प्रशिक्षण प्राप्त शिक्षकों का स्वामूल्यांकन न होना
      ३) सीखें प्रशिक्षण का अनुश्रवण न होना
      ४) आंगनवाड़ी सहित अधिकांश शिक्षकों का अपनी दक्षता अनुरूप कार
      तो न‌करना
      ५) समाज में आंगनवाड़ी और प्राथमिक शिक्षक की योग
      मत के अंतर में प्रचार प
      रसदार न होना


      शिक्षक को शिक्षण कार्य के अतिरिक्त कोई कार्य न करवाएँ ।उसे विभिन्न प्रकार की गतिविधि करवाने के लिए पूर्ण रूप समय दिया जाए। दूरस्थ ढाणियां में कक्षा 1से 3 तक की शिक्षा की व्यवस्था उनकी ढाणियों के पास ही की जाए। 1 किलोमीटर से अधिक की दूरी होने पर 5 साल का बालक स्वप्रेरणा से विद्यालय नहीं आता है । ढाणियों में जहाँ पर कोई सुविधा उपलब्ध नहीं, वहां 20 बालकों पर एक अध्यापक लगाकर उनको कक्षा 1से 3 तक की शिक्षा वहीं दी जाए। ऐसे दूरस्थ ढाणियों में सेवा देने के इच्छुक शिक्षकों को अतिरिक्त भत्ता दिया जाए। 3साल के बाद बच्चा काफ़ी कुछ सीख चुका होगा ।समझ भी बढ जाती है । और पैदल विद्यालय आने में सक्षम भी हो जाता है ।

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  42. विधार्थियों की अनियमितता ही सबसे बड़ा कारण है.. इसके लिए विधार्थियों के अभिभावकों की जागरुकता आवश्यक है

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  43. विद्यार्थियों की अनियमितता ही सबसे बड़ा कारण है इसलिए अभिभावकों को जागरूक करना चाहिए ताकि वह अपने बच्चों पर ध्यान दे सके

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  44. समाज और समुदाय को जागरूक करना तथा बच्चों को सभी मूलभूत सुविधाएं उपलब्ध कराना l

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  45. प्रारंभिक स्तर की पढाई को सरल बना बच्चों को उनकी भाषा में सिखाते हुए उनके शारीरिक व् मानसिक पोषण का ध्यान रखना चाहिए तथा यथा संभव ध्यान रखना चाहिए।
    १)हमारे प्रशिक्षण कार्यक्रम में नियमित करना होगा
    २) प्रशिक्षण प्राप्त शिक्षकों का स्वामूल्यांकन न होना
    ३) सीखें प्रशिक्षण का प्रयोग न होना।
    ४) आंगनवाड़ी सहित अधिकांश शिक्षकों का आपसी तालमेल का अभाव।

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  46. शिक्षा के महत्व को वंचित समुदाय तक पहुंचाकर

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  47. समुदाय को शिक्षा के प्रति जागरूक करना जरूरी हैं।

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  48. कुछ क्षेत्रों में अभी भी समुदाय शिक्षा के प्रति कम जागरूक है जिससे वो बच्चो को नियमित स्कूल नही भेजते है।

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  49. शिक्षा व्यवस्था में कई स्थानों पर शिक्षकों की कमी, बजट सीमितता, और विभिन्न क्षेत्रों में तंत्रज्ञान की अद्यतितता की कमी हो सकती है। इसे सुधारने के लिए शिक्षा विभागों को अधिक बजट आवंटित करना, शिक्षा स्तर को बढ़ाने के लिए शिक्षकों को प्रशिक्षित करना, और तंत्रज्ञान को प्रोत्साहित करना महत्वपूर्ण है।

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  50. " जहां चाह वहां राह "
    शिक्षण कार्य या शिक्षण कार्य के अतिरिक्त कोई भी कार्य हो वहां अपना 100% योगदान पूर्ण मनोयोग से देना चाहिए

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  51. हमारी शिक्षा व्यवस्था जीवन जीने की कला नही सिखाती बस किताबो के पढ़ने तक सीमित है।

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  52. Ground level PR work ho na ki papers m or show off hi kre
    Teacher ko teaching PR hi focus krne de na ki other work m like office and many school work

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  53. अभिभावको‌ को शिक्षा के प्रति जागरूक किया जाना चाहिए। शिक्षको़ को नियमित प्रशिक्षित किया जाना चाहिए। शिक्षकों को गैर शैक्षणिक कार्यो में नहीं अथवा कम से कम लगाया जाना चाहिए।

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  54. शिक्षकों को गैर शैक्षणिक कार्यों में कम लगाया जाना चाहिए, शिक्षकों को नियमित प्रशिक्षण किया जाना चाहिए।

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  55. Shikshakon ke karyon Ka mulyankan Hona chahie number do shikshakon ko Shikshan ki atirikt dusra kam na liya Jaaye

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  56. We need to prepare student for early learning.

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  57. Not getting expected support from parents is a big problem

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  58. Sbse badi dikkat past mei ki gayi galtiya hai.. Phle teachers ne sarkari schoolo mei padhai pr dhyan nhi diya.. Jisse sarkari schoolo ka status gir gya.. Ab parents ko school pr bharosa nhi hai woh baccho ko ase school mei padhana chahte hai.. Dusara gav ke bacche ek. Aisi jagh se aate hai jaha woh kuch nhi jnte.. Unhe kuch naya sikhane mei. Aksar teachers asafal ho jaate hai.. Aur dheere dheere unki ruchi khatm ho jaati hai

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  59. शिक्षकों को पढ़ाने के अतिरिक्त कोई अन्य कार्य नहीं देना चाहिए ।

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  60. वर्तमान में टीचर के पास टीचिंग के अतिरिक्त अनेक कार्य है। जिनमें से बहुत से कार्य उन्हें स्कूल समय में ही करने होते है।इससे अध्यापक का टाइम एवं ऊर्जा दोनो खराब होता है और बच्चों की पढ़ाई का नुकसान होता है।समाज का जागरूक होना बहुत आवश्यक है जब तक समाज जागरूक नहीं होगा तब तक एक अच्छे समाज का सपना नहीं देखा जा सकता अभिभावक को भी अपने बच्चे का ध्यान देना चाहिए एक बच्चे को अच्छा नागरिक बनाने का दायित्व शिक्षक के साथ-साथ उसके अभिभावक का भी होता है ।

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  61. Hame bachho ke prati hamesha jagruk honi chahiye...

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  62. हमारी शिक्षा व्यवस्था पाठ्यक्रम आधारित है जबकि इस बच्चों के कौशल ज्ञान और इंटरेस्ट से जोड़कर देखना चाहिए स्कूली शिक्षा शुरू करने से पहले की जो तैयारी होती है वही सबसे महत्वपूर्ण होती है जितनी अच्छी है तैयारी होगी बच्चों का जीवन में शिक्षा से लेकर के समग्र विकास तक उतनी ही आसानी और कौशल बढ़ेगा

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  63. भारत मे पूर्व विद्यालय शिक्षा जो कि आंगनबाड़ी में दी जाती है वह केवल नाममात्र की शिक्षा है उसमें केवल खानापूर्ति होती है बच्चो के सीखने के लिए उसमे कुछ भी नही है।
    सुझाव:- पूर्व विद्यालय शिक्षा में योग्य व अनुभवी शिक्षकों की नियुक्ति शिक्षा विभाग के द्वारा की जानी चाहिए।

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  64. भारत में शिक्षा को सुगम एवं तुला बनाने के लिए बच्चों को शिक्षा के प्रति खेल के माध्यम से आकर्षक बनाना होगा तथा अभिभावकों को स्कूल के प्रति जागरूक होकर सहयोग की भावना से जुड़ना होगा तभी बच्चे नियमित विद्यालय तक पहुंच सकते हैं आज की स्थिति ऐसी हो चुकी है कि बच्चे परीक्षा कब है ना होने के कारण अनियमित रूप से स्कूल आ रहे हैं आता बच्चन की नियमित उपस्थिति उन्हें शिक्षा प्रदान करने में बहुत मदद करती है

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  65. बच्चों में यह बात घर कर गई है कि स्कूल नियमित जायें या ना जायें अगली वर्ष अगली कक्षा जरुर पहुंच जायेंगे। इस विचार को बदलना आवश्यक है, अन्यथा बच्चें स्कूल से दूर होते जा सकते हैं। पालकों को जिम्मेदारी देना आवश्यक है कि उनका बच्चा नियमित रुप से स्कूल आए एवं कुछ सीखकर जाएं।

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  66. वर्तमान में शिक्षा के क्षेत्र में अतिप्रयोगवादिता से बचने की ज़रूरत है शिक्षकों को गैर शैक्षणिक कार्यों में कम लगाया जाना चाहिए, शिक्षकों को नियमित प्रशिक्षण किया जाना चाहिए।

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  67. हरे कृष्ण हरे मुरारी,
    जय नाथ नारायण वासुदेवाय।
    ..
    ..
    ..
    ..

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  68. शिक्षा के क्षेत्र में बच्चे कमजोर रह रहे है इसका एक कारण यह हो सकता है कि शिक्षको को गैर शैक्षणिक कार्यों me लगाया जाता हैं जिससे की वो समय बच्चो की शिक्षा में कम हो जाता है जिससे बच्चो की पढ़ाई का नुकसान होता है।

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  69. In nep 2020 stress is given on activity based learning. Before that only rote learning is there

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  70. 1. शिक्षा के प्रति गरीब तबके के लोगों की निरसता।
    2. अत्यंत गरीबी की वजह से घर का खर्च चलाने हेतु काम करना
    इसमें सुधार हेतु बच्चों को स्कूल भेजने के लिए अभिभावकोंको शिक्षण का महत्व समझाना चाहिए। तथा बच्चों को विद्यालय कीओर आकर्षित नकारने के लिए विसिद्ध क्रियाकलापों आहित खाने की चीजें भी मिलनी चाहिए ।

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  71. Vartman samay mein shikshan vyavastha shikshakon per thuki ja rahi hai shikshak ek karykarta hai to dusra aadesh Sarkar dwara bhej diya jata hai Aisa lagta hai shikshak nahin prayogshala ban Gaye Hain tatha abhibhavakon se apekshit Sahyog n Milana ek bahut badi samasya hai shikshak ko shikhan karya ke atirikt koi aur karya Na karvaya jaaye

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  72. शिक्षक को केवल शिक्षण कार्य ही करने दें तथा अभिभावकों का भी सहयोग हो तो शिक्षण व्यवस्था में काफी सुधार लाया जा सकता है.

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  73. Jagrookta ki kami

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  74. शिक्षक कोई शिक्षण कार्य ही करने देना चाहिए. अन्य भार उन पर नहीं डालना चाहिए

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  75. प्रारंभिक स्तर की पढाई को सरल बना बच्चों को उनकी भाषा में सिखाते हुए उनके शारीरिक व् मानसिक पोषण का ध्यान रखना चाहिए तथा यथा संभव ध्यान रखना चाहिए।
    १)हमारे प्रशिक्षण कार्यक्रम में नियमित का अभाव
    २) प्रशिक्षण प्राप्त शिक्षकों का स्वामूल्यांकन न होना
    ३) सीखें प्रशिक्षण का अनुश्रवण न होना
    ४) आंगनवाड़ी सहित अधिकांश शिक्षकों का अपनी दक्षता अनुरूप कार
    तो न‌करना
    ५) समाज में आंगनवाड़ी और प्राथमिक शिक्षक की योग
    मत के अंतर में प्रचार प
    रसदार न होना

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  76. शिक्षक की समस्या को उच्च स्तर पर अनदेखा किया जाना। स्टाप में कार्य करते समय टीम भावना की कमी।

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  77. अभिभावकों का अपेक्षित सहयोग न मिलना एक बहुत बड़ी समस्या है

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  78. Poor background of child, uneducated parents,school are far from house, infrastructure of private school is better.
    Lack of teachers in government school

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  79. शिक्षक को पढाने के अतिरिक्त प्रतिदिन सैकड़ो कार्य दिये जाते है। शिक्षक अपनी तरफ से कुछ शिखा नही सकता। छात्र शिक्षक अनुपात मे शिक्षको की नियुक्ति न होकर प्रत्येक कक्षा मे एक शिक्षक की नियुक्ति हो। शिक्षको की समस्याओ का निराकरण न होना। प्राइवेट स्कूलो जैसे सभी नियम लागू हो।

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  80. May 22, 2024 at 7:56 AM
    Adhayapak se shikshan ke alava dusare school ke kam school timing me na ho isase adhyapak baccho ke liye jyada samay

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  81. हमारी शिक्षा व्यवस्था में कई चुनौतियाँ और कमियाँ हैं जिनके कारण बच्चों को पढ़ाई के संकट का सामना करना पड़ रहा है। इन कमियों को पहचानकर और उचित कदम उठाकर सुधार किया जा सकता है। यहां कुछ प्रमुख कमियाँ और उनके समाधान पर विस्तार से चर्चा की जा रही है:

    ### प्रमुख कमियाँ

    1. **रटने पर अधिक जोर**:
    - **विवरण**: हमारी शिक्षा प्रणाली में अक्सर विद्यार्थियों को तथ्यों को रटने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, जिससे उनकी समझ और आलोचनात्मक सोच कमजोर पड़ जाती है।
    - **समाधान**: शिक्षण विधियों को अधिक इंटरैक्टिव और अनुभवात्मक बनाया जाए, ताकि बच्चे समझ कर सीख सकें और अपनी रचनात्मकता का विकास कर सकें।

    2. **व्यक्तिगत ध्यान की कमी**:
    - **विवरण**: कक्षाओं में छात्रों की संख्या अधिक होने के कारण शिक्षकों के लिए प्रत्येक छात्र पर व्यक्तिगत ध्यान देना मुश्किल होता है।
    - **समाधान**: छात्र-शिक्षक अनुपात को संतुलित करने के लिए अधिक शिक्षकों की नियुक्ति की जाए और शिक्षकों के प्रशिक्षण पर जोर दिया जाए।

    3. **पुरानी पाठ्यक्रम सामग्री**:
    - **विवरण**: पाठ्यक्रम सामग्री अक्सर पुरानी और अप्रासंगिक होती है, जिससे बच्चों को वर्तमान समय की आवश्यकताओं के अनुरूप शिक्षा नहीं मिल पाती।
    - **समाधान**: पाठ्यक्रम की नियमित समीक्षा और अद्यतन किया जाए ताकि यह वर्तमान उद्योग और समाज की आवश्यकताओं के अनुसार हो।

    4. **स्कूलों में बुनियादी सुविधाओं की कमी**:
    - **विवरण**: कई स्कूलों में उचित कक्षाएं, पुस्तकालय, प्रयोगशालाएँ और खेल के मैदान जैसी बुनियादी सुविधाएँ नहीं होतीं।
    - **समाधान**: स्कूलों में आवश्यक बुनियादी ढाँचे और सुविधाओं का विकास किया जाए।

    5. **शिक्षा में असमानता**:
    - **विवरण**: ग्रामीण और शहरी क्षेत्रों के स्कूलों में गुणवत्ता में बड़ा अंतर होता है।
    - **समाधान**: ग्रामीण क्षेत्रों में स्कूलों के लिए विशेष योजनाएँ और संसाधन प्रदान किए जाएं ताकि शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार हो सके।

    6. **मूल्यांकन प्रणाली की खामियाँ**:
    - **विवरण**: परीक्षा प्रणाली में बच्चों की समझ और कौशल का सही आकलन नहीं हो पाता।
    - **समाधान**: मूल्यांकन प्रणाली को सुधार कर इसे अधिक व्यापक और बहुमुखी बनाया जाए, जिसमें परियोजना आधारित और निरंतर आकलन शामिल हों।

    ### सुधार के लिए कदम

    1. **शिक्षण पद्धति में सुधार**:
    - सक्रिय और इंटरैक्टिव शिक्षण पद्धतियों को अपनाया जाए, जैसे कि परियोजना आधारित सीखना, खेल आधारित शिक्षा, और प्रायोगिक गतिविधियाँ।
    - शिक्षकों के लिए नियमित प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित किए जाएं ताकि वे नवीनतम शिक्षण तकनीकों से अवगत रहें।

    2. **तकनीक का उपयोग**:
    - डिजिटल उपकरणों और ऑनलाइन संसाधनों का उपयोग बढ़ाया जाए, ताकि बच्चों को विविध और सुलभ शिक्षण सामग्री मिल सके।
    - ई-लर्निंग प्लेटफार्म और स्मार्ट क्लासरूम्स को बढ़ावा दिया जाए।

    3. **समानता और समावेशिता**:
    - शिक्षा में समानता को सुनिश्चित करने के लिए विशेष योजनाएं बनाई जाएं, जिससे ग्रामीण और शहरी क्षेत्रों के बच्चों को समान अवसर मिलें।
    - विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए समावेशी शिक्षा का प्रबंध किया जाए।

    4. **समग्र विकास पर ध्यान**:
    - शारीरिक, मानसिक और सामाजिक विकास के लिए खेल, कला, और सांस्कृतिक गतिविधियों को पाठ्यक्रम में शामिल किया जाए।
    - बच्चों की भावनात्मक और मानसिक स्वास्थ्य के लिए परामर्श सेवाएँ उपलब्ध कराई जाएं।

    5. **बुनियादी ढाँचे का विकास**:
    - सभी स्कूलों में आवश्यक बुनियादी सुविधाएँ जैसे स्वच्छ पेयजल, शौचालय, पुस्तकालय, और खेल के मैदान उपलब्ध कराए जाएं।
    - नियमित रूप से स्कूल भवनों की मरम्मत और रखरखाव किया जाए।

    6. **पाठ्यक्रम में सुधार**:
    - पाठ्यक्रम को नियमित रूप से अद्यतन किया जाए ताकि यह समसामयिक और उद्योग की आवश्यकताओं के अनुरूप हो।
    - बच्चों की आलोचनात्मक सोच और समस्या समाधान कौशल को बढ़ावा देने वाले पाठ्यक्रम शामिल किए जाएं।

    इन उपायों को लागू करने से शिक्षा प्रणाली में सुधार हो सकता है और बच्चों को पढ़ाई के संकट का सामना नहीं करना पड़ेगा। इससे वे अधिक समृद्ध और समग्र विकास की दिशा में अग्रसर हो सकेंगे।

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    1. बहुत ही सराहनीय

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  82. शिक्षको से सिर्फ शिक्षण कार्य ही करवाया जाए जिससे वह अपना पूरा फोकस विद्यार्थी पर कर सकें।

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  83. Main reason hai ki Mata-pita dhyan nahi dete bachchon ko ghar ke kamon main lage rehte hain

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  84. Sabase phile shikshak aur chhatra ka anupat sahi kiya jay tha anykaryo se mukt kiya jay

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  85. सरकरि स्कूलों में बच्चा बिना कोई पूर्व शिक्षा प्राप्त किये बिना ही कक्षा1 में दाखला प्राप्त कर लेते हैं।बच्चो के घर का वातावरण भी पढ़ने के अनूकूल नही होता है।

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  86. Anganbadi mein Priya nursery ke jivan ki jo vyavastha hai bahut badhiya hai isase bacche ka sarvagya Vikas shuru ho jata hai FIR aage chalkar unhen bahut Sahyog milta hai

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  87. Fixed syllabus.... teachers engaged in paper work and extra responsibility... parents unawareness...lack of facilities

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  88. shikhsha vyawastha mein kami nhi hai apitu abhibhavako ka aarthik roop se sampann na hona aur isi karan shiksha ke prati jagruk na hona hai.

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  89. आज कल टीचर को पढ़ाई के अतिरिक्त बहुत से विभागीय कार्य करने पड़ते हैं जिससे बच्चे भी पढ़ाई के प्रति सक्रिय नहीं होते। बच्चे भी डिस्टर्ब होते हैं

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  90. Sikcha maie bachchon ki antarikaur bahay vikas bahut awshayak hai

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  91. MDM band kiya jaaye aur abhibhavakon ko Jagruk hone ki avashyakta hai

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  92. Abhibhavakon ko Jagruk hone ki avashyakta

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  93. Parents did not support to teachers in rural area.they are busy in their lives. In the morning teachers go dore to dore and call students and than teaches

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  94. रेडिनेस के तहत विद्यालय, समुदाय व बच्चे तैयार होने चाहिए और कक्षा - कक्ष बाला के तहत परिपूर्ण होना चाहिए साथ ही साथ अध्यापक से शिक्षण कार्य के अलावा कोई अन्य शिक्षणेत्तर काम नहीं लिया जाना चाहिए ।

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  95. प्रमुख कारण है अभिभावकों का जागरूक ना होना शिक्षकों के साथ माता-पिता की भूमिका भी महत्वपूर्ण है ।

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  96. समाज का जागरूक होना बहुत आवश्यक है जब तक समाज जागरूक नहीं होगा तब तक एक अच्छे समाज का सपना नहीं देखा जा सकता अभिभावक को भी अपने बच्चे का ध्यान देना चाहिए एक बच्चे को अच्छा नागरिक बनाने का दायित्व शिक्षक के साथ-साथ उसके अभिभावक का भी होता है ।

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  97. शिक्षा व्यवस्था में कमियां abhivavako शिक्षकों और बच्चों तीनों में एक समान रूप से होती है कभी बच्चे मुख्य धारा से छूट जाते हैं कभी अभिभावक बच्चों पर ध्यान नहीं देते हैं कभी शिक्षक उदासीन हो जाते हैं

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  98. 21 वी शदी की सबसे महत्वपूर्ण शिक्षा व्यवस्था NEP 2020 के तहत ये देखा गया है कि एक बहुत बड़ा वर्ग अशिक्षित वर्ग का है जो स्कूली शिक्षा से वंचित रह गए इसीलिए NEP 2020 में यह व्यवस्था की गई है कि बच्चे स्कूली शिक्षा के माध्यम से बेहतर बन सके।

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  99. हमारी शिक्षा व्यवस्था को सुधारने के लिए सबसे पहले तो विद्यालय में सुधार की आवश्यकता है मूलभूत सुविधाएं उपलब्ध कराई जाए साथ ही प्रत्येक कक्षा के लिए कम से कम 1 शिक्षक तो होना चाहिए । जब पूरे स्कूल को संभालने के लिए केवल 2 या 3 शिक्षक ही दिए जाएंगे तो फिर कितनी भी NEP ले आओं या कोई और स्कीम उनका संचालन पूर्ण रूप से कभी नहीं हो पाएगा ।
    दूसरी बात शिक्षक को शिक्षक रहने दिया जाए लेकिन सरकारों ने शिक्षकों को बंधुआ मजदूर बना दिया है आज शिक्षक शिक्षण के अलावा सभी सरकारी कार्य और योजनाओं का डाटा तैयार करने मे एक क्लर्क की तरह 24 घंटे लगा रहता है ।
    तीसरी बात अभिभावक पर अपने बच्चें को पढ़ाने के लिए कोई दबाव न होना । वह अपने बच्चे को स्कूल तब भेजता है जब बच्चा घर और खेत के कार्य से मुक्त हो अन्यथा वो परिवार के साथ खेत में मजदूरी ही करता रहता है और कभी कभी ही स्कूल आता है ।
    और अन्त में सरकार कभी नही चाहती कि उनकी जनता शिक्षित हो जाए सरकारों का उद्देश्य केवल लोगों को साक्षर करने का है शिक्षित करने का नही । शिक्षित होगे तो तर्क करेंगें, रोजगार मांगेंगे, भड़काने में नही आएंगे फिर धर्म , मजहब, जाति, स्थान, भाषा, रंग रूप आदि मुद्दो पर लड़ेंगे कैसे और सरकारें बनेंगी कैसे।
    वरना तो शिक्षा और शिक्षक के इतने बुरे हाल कभी न होते ।

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  100. Abhibhavakon Ka jagrook Na hona Pramukh Karan hai

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  101. 1)प्रशासनिक ढाचें का गुणवत्ता के प्रति उदासीन होना।
    2)सरकार द्वारा हर सत्र मे किताबों का बदलना
    3)किसी भी शैक्षिक कार्यक्रम को जमीनी स्तर पर क्रियान्वयन हेतु पर्याप्त समय का ना दिया जाना।
    4)एन.जी.ओ. द्वारा सुझाई गयीं अनावश्यक एवं जटिल गतिविधियों का कक्षा शिक्षण मे समावेश ः
    5)सरकार द्वारा अभिभावकों के लिए कठोर नियम न लगाया जाना।
    शिक्षक के नैतिकता मे कमी।
    गुणवत्ता के आधार पर शिक्षण दण्ड अथवा पुरस्कार की उचित व
    यवस्था न करना

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  102. शिक्षा व्यवस्था में एकरूपता हो। गरीबी दूर करके अभिभावकोंको जागरूक किया जाए। शिक्षा से ही विकास किया जा सकता है अतः हमें शिक्षित होना जरूरी है

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  103. शिक्षक अपनी जिम्मेदारियां को पूर्ण रूप से निभाएं की कोई भी बालक या बालिका शिक्षा से वंचित न रहने पाए। सरकार का भी दायित्व है कि शिक्षकों से शिक्षण कार्य ही कराएं।

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  104. In this technology oriented world the major problem is technology itself...the more it is important the more it divert the student..integrated study with early stages proper orientation is important

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  105. विद्यार्थी,शिक्षक और पाठ्यक्रम ये तीन मुख्य धुरी।विद्यार्थी पाठ्यक्रम पर बहुत ध्यान दिया जा रहा है शिक्षक पर अपेक्षाकृत कम।ग्रामीण और दूरदराज के क्षेत्रों में आवासीय सुविधाओं की नितांत कमी है।जिससे शिक्षण प्रभावित हो रहा है।

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  106. शिक्षक वर्ग को शिक्षण कार्य के अतिरिक्त अन्य कार्यों में संलग्न न किया जाए।

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  107. प्रमुख कारण है अभिभावकों का जागरूक न होना, अध्यापक के साथ अपितु माता पिता की भूमिका भी महत्वपूर्ण है।

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  108. शिक्षकों को अतिरिक्त कार्यभार सौंपने की वजह सिर्फ बच्चों के बौद्धिक और मानसिक विकास में ही लगाया जाए तो गुणवत्ता परिणाम स्वरूप प्राप्त होगी |

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  109. Anganwadi karyakatri or shikshkon se anya kary karwana,parents ka jakrook n hona

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  110. Shiksha ke prati jagrook karna chahiye.

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  111. Teachers should be free from field work only teaching is his or hers motive.Parents contribution is must

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  112. अभिभावकों का अपेक्षित सहयोग न मिलना एक बहुत बड़ी समस्या है
    शिक्षक शिक्षण कार्य के अतिरिक्त कोई अन्य कार्य न करवाया।

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  113. प्रमुख कारण है अभिभावकों का जागरूक न होना, अध्यापकों के साथ माता-पिता की भूमिका महत्वपूर्ण होती है।

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  114. Iska mukhy Karan Mata pita dwara bacho ko uchit margdarshan na dena

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  115. This comment has been removed by the author.

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  116. अभिभावकों को शिक्षा का महत्व न समझना, शिक्षा प्राप्त करके भी रोजगार न मिलना, व्यावसायिक प्रशिक्षण का अभाव, पैसे की कमी, शिक्षा सामग्री समय पर न मिलना आदि

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  117. Child needs proper guidance from both teacher and parents.

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  118. प्रमुख कारण है अभिभावकों का जागरूक न होना, अध्यापक के साथ अपितु माता पिता की भूमिका भी महत्वपूर्ण है।

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  119. गरीबी, बेरोजगारी, शिक्षा के महत्व को न समझना, जागरूकता की कमी, सरकार द्वारा अच्छे स्कूलों में कम निवेश करना l

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  120. गरीबी, अशिक्षा और शिक्षा के महत्व को न समझना आदि बहुत से ऐसे कारण हैं। प्राइवेट और कॉन्वेंट स्कूलों पर सरकार को नियंत्रण रखना चाहिए।

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  121. Abhibhavakon ka aapekshit Sahyog na Milana ek bahut badi samasya hai,, shikshak se shikshan karya ke atirikt koi Anya karya Na karvaya jaye

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  122. शिक्षक,अभिभावक व समुदाय सभी के समर्पण, सहयोग व जागरूकता से ही बच्चों की बुनियादी साक्षरता का मजबूत ढांचा तैयार किया जा सकता है

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  123. शिक्षक, अभिभावक व समुदाय सभी के सहयोग से ही बच्चों की बुनियादी शिक्षा को मजबूत किया जा सकता है। साथ ही शिक्षा को एक मिशन का रूप दिया जाय।

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  124. प्री प्राइमरी स्तर पर आंगनवाड़ी केंद्रों में बच्चों को शिक्षा का प्रावधान जो नई शिक्षा नीति के अंतर्गत किया गया है उसकी आवश्यकता वहुत साल पहले से ही थी जबसे प्राइवेट स्कूलो में किंडरगार्टन व्यवस्था शुरू की गई थी। पर अब इन कक्षाओं में बच्चों को पढ़ने के लिए उपयुक्त सामग्री की भी उतनी ही आवश्यकता है। बच्चों को लिखने के अभ्यास के लिए डॉटेड हिंदी व अंग्रेजी की वर्णमाला और गिनती की कार्यपुस्तिकाएँ भी निशुल्क दी जाए।

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